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全面发力 赋能德育——我?!把钡掠纬讨行某闪⒗?/h2>

  • 作者:学工处
  • 来源:学工处
  • 审核:鲁红梅 终审:曹超
  • 发布时间:2021年05月11日
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学校教育是青少年思想道德建设的主阵地,立德树人是学校教育所要落实的根本任务。2020年10月,在现代人文主义课程体系的总体架构下,我??忌钊胨伎嫉掠纬烫逑档慕ü?,细致筹划德育课程中心的成立。从聚集师资到体系架构,从初步探索到不断优化,群策群力,奋楫笃行。2021年4月30日,宜昌市人文艺术高中“养正”德育课程中心正式成立,宜昌市教育局基础教育科王声明科长、宜昌市教科院马明贵副院长莅临启动仪式并讲话,学校领导班子成员出席仪式并授牌,德育课程中心全体成员参加了启动仪式,学工处刘志琼主任主持了本次活动。


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青春有为,责任在肩?;疃潦?,德育课程中心成员、我校首届德育工作者风采大赛一等奖获得者张韵茹老师展示了一节优质德育课《责任——让青春绽放光彩》。随后,鲁红梅老师从课程名称、课程目标、课程架构、课程实施和课程评价五个方面介绍了“养正”德育课程体系。


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马明贵副院长听完介绍,对“养正”德育课程体系给予了高度评价,并提出了宝贵的修改意见。马院长指出,成立德育课程研究中心,致力开发校本化德育课程体系,勇于创新,以知促行,强化担当,以行践知,虽有尚待改进和完善的地方,但无论从教育的发展需要,还是学校的德育实效,无论从提升老师的站位,还是从学生的个性发展,这样的归纳总结和提炼升华意义重大。


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启动仪式上,学校党委范俊明书记向“养正”德育课程中心授牌。随后,刘艾华校长发表讲话。刘校长说,如何让课程开发、课程实施更有效力,更具效益;通过系列的德育课程,让学生拥有寻找终身幸福和创造美好生活的能力;让教师拥有职业的幸福,精神的富足,教育的欢愉,德育课程中心在未来还有很多的事要做,还有很长的路要走。学校将成立五大中心,全方位多维度致力于教育教学的改革,让宜昌市二中的教育风景与众不同。


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在启动仪式的最后,王声明科长围绕“祝贺·希望·祝?!比龉丶收箍麓?。王科长指出,“养正”德育课程体系具有较高的定位,体现了德育课程的统筹性、规范性、系统性和集成性。德育不仅在于关注学生,还应关注和学生有关联的教师、家庭、社区,全方位通过课程进行德育渗透,形成物化成果;课程中心具有较快的执行力,全员导师应该有“大先生”的境界追求,致力于学校教育的发展,拥有二中人的教育幸福。


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启动仪式在热烈的掌声中结束,但充满希望的征途才刚刚开始。教师不是道德的灌输者,而是思想的引导者;教师不止于探索德育,更关注学校教育的内涵化发展;教师不仅是课程执行者,更是课程设计者;德育不能仅凭经验,更需走向深度研究。全员育人,全程育人,全方位育人,在“三全育人”的新时代教育背景下,从校本实情出发,一体化构建内容完善、运行科学、成效显著的德育课程体系,培养有正心有正气、笃正行走正道的社会主义建设者和接班人,促成学校教育的新常态、内涵化、特色化、高质量发展,任重道远,蹈厉笃行,必能收获“养正”的至美风景。



 

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